Skolēnu brīvlaika nedēļā mums Dardedzē nekādā ziņā nebija atpūta. Atsaucoties uz piedāvājumu kļūt par Foruma teātra brīvprātīgo, mūsu komandai pievienojās 12 biedru.

12 enerģisku, motivētu un ar skolēniem strādāt gribošu biedru, kuri ar lielu interesi un uzmanību iedziļinājās mobinga jeb vienaudžu savstarpējās vardarbības sekās, celoņos un veidos, kā arī dalījās paši ar savu personisko pieredzi, tādejādi padarot šo programmu daudz dzīvāku un reālāku, tātad, pusaudžiem ticamāku un vieglāk uztveramāku.

Kad teorija apgūta un izprasta, laiks praksei, kur pamatus un struktūru esam ņēmuši no Augusta Boāla, kurš jau 1971 gadā sācis praktizēt šo metodi un šobrīd tā ir pasaulē plaši izmantota un populāra metode caur kuru runāt par sabiedrībai aktuālām tēmām un problemām.

Un diemžēl vienaudžu savstarpējā vardarbība jeb mobings ir aktuāla problēma visās Latvijas skolā, ja uzticamies pāris gadus atpakaļ veiktajam Pasaules Veelības organizācijas veiktajam pētijumam, tad vecumu posmā no 11-13 gadiem mobinga izplatībā skolā un klasēs, Latvija ieņem pirmo vietu starp 32 pasaules valstīm, kuru vidū tika veikts šis pētījums.

Bet neiespaidosimies no datiem un ņemsim cerību no citu valstu pieredzes, kur dažādas preventīvas un izglītojošas programmas šo situāciju ir spējušas mainīt un vērst uz labu, arī Foruma teātra metode ir viena no tām. Tāpēc, no sirds novēlam izturību, degsmi un spēku mūsu jaunajiem Foruma teātra dalībniekiem!

p.s. Ja vel tavā klasē nav spēlēts Foruma teātri- droši piesakies: ilze.zarina@centrsdardedze.lv

Pirms dodamies Ziemassvētku brīvdienās un iesoļojam Jaunā gadā, „Drosme draudzēties” komanda ne ar ko neatšķiras no lielākā vairuma, kas tic jaunu apņemšanos spēkam, jauniem pavērsieniem tāpēc kopā ar Jaunatne darbībā projekta jauniešiem „Jaunieši PAR draudzīgu skolu” jauniešiem no 5 Rīgas skolēnu pašpārvaldēm, atskatījāmies uz paveikto, salikām plusus un mīnusus, izvērtējām aktivitātes ko vērts turpināt, kur ko vajadzētu pamainīt, kā arī pavisam atklāti pašpikojām viens no otra pieredzes, ko nākamajā gadā būtu vērts likt lietā.

Katra skola bija sagatvojusi prezentāciju par projekta ietvaros paveiktajiem darbiem- gan tradicionālās power point prezentācijas ar dažādim datiem un cipariem, kas atklāja skolēnu veikto pētījumu rezultātus mobinga izplatības ziņā, konkrētās skolas ietvaros vai kādus video klipiņus, kur skolēni bija samontējuši savu ‘Drosme Draudzēties” dienu savā skolā, kā arī pavisam īstu klipu, kura mērķis ir būt nodrabības un diskusijas saknei, runājot par mobingu jeb vienaudžu savstarpējo vardarbību.

Paveikts bija daudz un forši. Liels lepnums un prieks par skolēniem, kuri gatavi iedvesmot savus skolas pusaudžus draudzībai, iecietībai un cieņai! Mūsuprāt viņiem tas izdevās lieliski!

Lepojamies!

Par draudzības un iecietības pamatu likšanu skolas dzīvē- katram pa zelta ķieģelim!

Pēc Dardedzes apmācībām un pamatzināšanu apguves mobinga jeb vienaudžu savstarpējā vardarbībā, skolēni saprata, ka gūtās zināšanas pie sevis turēt nedrīkst- tās jādala tālāk!

Mazliet radošas pieejas, kādas interesantas metodes pielāgošanas, mazs trenniņš- un darbs var sākties!

Roku rokā ar skolas psiholoģi un klases audzinātājas akceptu, skolēni vadīja nodarbības 5-6.klašu skolēniem.

Kā atzina paši skolēni, tad mazo skolas biedru atsaucība esot bijusi negaidīta, arī skolas psiholoģe neslēpa, ka viņā reti kāds tik nopietni ieklausoties šajā vecumā, un ne velti, jo kā pašu psihologu gudrās grāmatas vēsta, tad pusaudžu vecumā jau vissvarīgākais viedokli ir tieši tas ko pauž vienaudži- mamma un tētis vai skolotājs savu sakāmo var pierakstīt vēlēkiem gadiem- varbūt tad izlasīs..hiihi

Bet jokus pie malas- mērķis sasniegts- pašpārvaldes jaunieši savu darbiņu paveikuši godam- iecietības, cieņas un sapratnes lielo lomu draudzības un savstarpējo attiecību veidošanā skolēni ir aptvēruši, kā arī mobinga sekas,cēloņi un veidi zināmi!

Lūk, kopbilde jaunajiem skolotājiem ar vienu no savām klasītēm:

Rīgas Imantas vidusskolas skolēnu pašpārvalde to dara skaļi- ja runā par draudzību, tad dara to visas skolas līmenī, nekautrējoties un iesaistot visus un pie tam vel tā, ka to atcerēsies visi un ilgi…

Jā, jā, jā- mēs runājam par „Drosme draudzēties” dienu Jaunatnes Darbībā projekta ietvaros, kur skolēni nebaidoties no organizatoriskiem un radošiem izaicinājumiem, spēja visas dienas laikā iesaistīt visus savas skolas 5.-9.klašu kolektīvus aktīvi darboties viņu veidotajās radošajās darbnīcās- noskaidrot vārdu spēku, klausīties Annas mobinga pieredzi, vērot iedvesmojošus video klipiņus, noslēgumā aicinot kolektīvus veidot savas klases draudzības bildes, kuru rezultātā skolā tika izveidota „Drosme Draudzēties” draudzīgo klašu siena, kas arī ikdienā jauniešiem atgādina  par tādām vērtībām kā iecietība, cieņa, sapratne, godīgums un atbalsts- mobinga izskaušanas ieroču komplektu, kas mazina vienaudžu savstarpējo vardarbību skolā.

Lūk, links uz video, kur redzama ātrā versijai Drosme Draudzēties dienai:

https://www.youtube.com/watch?v=ZYXyY8rWJwg

Un šeit dažas bildes ar drosmīgajām un draudzīgajām klasēm:

Un, lūk, arī daļa no komandas:

Neatlaidība, apņēmība un radošums- tās ir īpašības, ar kurām vislabāk raksturot jauniešus no Rīgas Valsts 2.ģimnāzijas. Pēc nelielas neveiksmes apgūstot Foruma teātra metodi, ja saka pa vecai modei- tad skolēni plinti krūmos nemeta, gluži otrādi- piepulcināja savai  Jaunatne darbībā projekta „Jaunieši PAR draudzīgu skolu” komandai papildspēkus, sagatavoja filmiņu par mobingu un devās to demonstrēt savas skolas jauniešiem.

Panākumi necerēti labi un iepriecinoši, gan veidotājiem, gan skatītājiem.

Viss labais, derīgais un iedarbīgais ir mums tepat apkārt, tik jāmāk to saskatīt un parādīt, kā atzina paši jaunieši, tad skolēnu reakcijas un atgriezeniskā saite pēc nodarbības bijusi necerēti nopietna un argumentētiem viedokļiem bagāta.

Arī skolotāji nostiprināja sajūtu, ka vēlamais rezultāts sasniegts- skolēni daudz nopietnāk ņem vērā savu vienaudžu viedokli, visbiežāk gan mēs to redzam kā skolēni spēj  „pavilkties” uz dažādiem pāridarījumiem un izsmiešanām, taču iespējams arī pretējais, par ko MILZĪGS paldies jauniešiem!

Ieskatu nodarbībā un diskusijās diemžēl nevarēsim jums demonstrēt, bet video varam gan Jums parādīt:

https://www.youtube.com/watch?v=EySa46bS1oE&feature=youtu.be

Tā jau ir, laba aktrise ir tā, kura pieņem jaunus izaicinājumus un nabaidas iejusties dažādās lomās un raksturos, šoreiz meitenēm bija jāpieņem gana drosmīgs izaicinājums- kādai bija jākļāust par upuru, kādai par pāridarītāju jeb varmāku, kāda kļuva par vienaldzīgu aculiecinieku (trīs pamata tēli, kas ļauj mobingam jeb vienaudžu savstarpējai vardarbībai eksistēt).

Neskatoties uz patērēto enerģiju sižeta sagatvošanai, piemērotās lomas atrašanai un gatavas izrādes sagatavošanai- trīs dienu laikā nepaveicamais tika paveikts- izrāde gatava. Nu tik jālūko pēc jauna spēka situācijas atrādīšanai savas skolas skolēniem!

Turam īkšķus par izdošanos!

p.s. šo visu mums gan emocionāli, gan materiāli ļāva nodrošināt un realizēt Jaunatnes Darbībā  projekts „Jaunieši PAR draudzīgu skolu!”

Divas no projekta „Jaunatne darbībā” skolām, gāja savu individuālo ceļu un akli nepiekrita apgalvojumam, ka Latvijas skolas ir vieta, kur patstāvīgu un aktīvu mājvietu sev radis mobings jeb vienaudžu savstarpējā vardarbība. To vai tā ir vai nav viņi gribēja balstīt uz faktiem un pašu veiktām un apkopotām aptaujām.

Sastādija anketas, devās uz klasēm un deva skolēniem tās aizpildīt, un tad tās apkopoja- tik vienkārša bija viņu shēma, bet jāatzīst arī efektīva un no milzīgajiem ankešu kalniem nāca PATIESĪBA, kura izmērīta komentāros un  skaitļos un vēlāk pārvērsta procentos…diemžēl vai par laimi mūsu valstī ir datu aizsardzība un arī šos datus skolēni grib paturēt pie sevis..un nebūt tas nav ne skopums, ne bailes vai kauns, bet saprotama vēlme, lai katrs pats balstas uz saviem skaitļiem ….

Un skaitļi bija dažādi, dažādus secinājumus veidojoši, un uz turpmāku rīcības plānu vedinoši- var teikt, ka mobings ir atklāts, tagad tik jāķer rokā! Lai izdodas!

Projektā iesaistījušās piecas Rīgas skolu skolēnu pašārvaldes, kuras gatavas kļūt par mūsu „Drosme draudzēties”aģentiem, lai savā skolā savu skolas biedru vidū, caur dažādām, pašu sagatavotām aktivitātēm, veicinātu un popularizētu tādas vērtības kā iecietību, cieņu un draudzību”.

Jāatzīst, ka skolēnu pašpārvaldes savā strapā pazīstamas nebija un daļa no viņām bija no latviešu skolām, daļa no krievu skolām, līdz ar to pirmais izaicinājums gatavs: vai šīs skolas spēs sadarboties savā starpā un būt piemērs savas skolas jauniešiem?

Atbilde, nāca pavisam drīz, jau pirmajā mūsu rīkotajā apmācību dienā: Jā, jā, jā, jā…ļoti pārliecinošs JĀ. Sadarbība būs un tā būs ļoti draudzīga!

Tā būtībā arī aizritēja mūsu pirmā apmācību diena- iepazīstot vienam otru, saprotot kāda pieredze katrai no pašpārvaldēm, kā arī mācījāmies atpazīt un definēt mobingu savā skolā- vai tas vispār ir aktuāli? Kā skolēni uz to reaģē? Kādi varētu būt risinājumi? Utt? Vārdu sakot, daudz vielas pārdomām…

Un kad pārdomas veiktas, tad jau otrajā apmācību reizē varējām ķerties klāt dažādiem risinājumiem- metodēm, aktivitātēm, spēlēm un diskusijām, kas tad šo vienaudžu savstarpējo vardarbību spēj mazināt, kas liktu pusaudzim mainīt savus ieradumus un, piemēram, par klasesbiedram veltītu ļaunu joku nesmieties, nerakstīt nejaukus komentārus zem klasesbiedra bildēm sociālajā portālā, kad to dara jau puse klases utt. Šādu piemēru ir daudz, kas skolēni izvēlas sekot agresijai, neiecietībai un otra pazemošanai, tā vietā dodot priekšroku iecietībai, cieņai un draudzībai.

Mēs laiku velti netērējām un jau dienas beigās, katra no pašpārvaldēm prezentēja savu pasākumu, aktivitāti vai rīcību, kas šo situāciju spētu mainīt…

To kā tas izdosies realitātē, redzēsim vēlāk. Katrā ziņā turam īkšķus, lai viss izdodas!

Ja esi sociāli atbildīgs un iestājies par tādām vērtībām kā iecietība, cieņa, sadarbība, atbalsts, godīgums un draudzība, tad „Drosme Draudzēties” būs īstā vieta tev, kur šīs vērtības attīstīt ne tikai sevī pašā, bet arī nodot tālāk pusaudžiem, jo, kā statistika rāda, mobings jeb vienaudžu savstarpējā vardarbība ir visizplatītākā…

Noteikti Tu atceries kādu gadījumu no skolas laikiem, kad klasē kāds tika apcelts, aprunāts un izstumts. Lai iesaistītos šajās situācijās un aizstāvētu vājāko, ir vajadzīga liela drosme…, ja Tev šobrīd IR pietiekoši daudz drosmes draudzēties, lai stātos pusaudžu priekšā kopā ar vēl 4 brīvprātīgajiem jauniešiem, Tu vari šo situāciju mainīt, liekot skolēniem apjaust šī vardarbības veida fiziskās un emocionālās sekas, kā arī kopīgi palīdzēt atrast veidus, kā uzlabot klases emocionālo atmosfēru.

Centrs „Dardedze” aicina pieteikties brīvprātīgos, kas būtu gatavi darboties „Drosme Draudzēties” programmas ietvaros un vadīt interaktīvas nodarbības pusaudžiem skolās.

Kas vajadzīgs, lai pieteiktos?

• Patika publiski uzstāties
• Prasme sastrādāties komandā
• Brīvs laiks- vismaz vienu reizi nedēļā
• Un pats galvenais- Drosme Draudzēties

Ko Tu iegūsti?

• Pieredzi darbā ar pusaudžiem
• Padziļinātas teorētiskās zināšanas par mobingu
• 3dienu apmācības profesionāļu vadībā, kuru laikā apgūsi foruma teātra metodi, ko izmantot darbā ar pusaudžiem, kā arī citas interaktīvas metodes
• Apmaksātus transporta izdevumus nodarbību vadīšanai
• Kvalitatīvu un sociāli noderīgi pavadītu brīvo laiku
• Apziņu, ka ar savu piemēru padari šo pasauli labāku! J

Lūk, papildus informācija par projektu un topošo nodarbību, kurā par savu palīgu labprāt aicinām arī Tevi:

Projekta ideja radusies secīgi mūsu iepriekš veiktajām aktivitātēm. Aktīvi esam darbojušies anti-mobinga projektā „Drosme Draudzēties”, kur esam vadījuši iecietības stundiņas( 40 minūšu gara teatrāla lekcija, kur stāstam 5-9.klašu pusaudžiem  par mobingu un tā radītajām sekām) pusaudžiem, vasarā organizējuši radošās darbnīcas, kur jaunieši gan no internātskolām un vispārizglītojošām skolām kopīgi radīja dažādus materiālus (kalendāru, videoklipus) ar mērķi uzrunāt savus vienaudžus kļūt iecietīgākiem un saprotošākiem vienam pret otru. Esam daudz interesējušies par veidiem, kā veiksmīgāk pusaudžiem likt aizdomāties par šo, mūsdienās tik aktuālo problēmu- mobingu jeb vienaudžu savstarpējo vardarbību.

Lai sajustu un saprastu, kā notiek mūsu nodarbības apskaties šo:

http://www.youtube.com/watch?v=9xi01-RK5MU&feature=player_embedded

Šis teātra veids nav domāts tam, lai noskatītos uz problēmu, redzētu kā tā attīstās un redzētu tās sekas. Tiek dota iespēja iesaistīties, lai labotu cita kļūdu vai neiecietību. Skatītāja spēkos ir pārtraukt uzstāšanos, izteikt savas domas un doties izvēlētās personas vietā, tā mainot notiekošo. Šī metode lieliski noderēs darbam ar pusaudžiem, tādejādi aicinot viņus kļūt iecietīgākiem, draudzīgākiem un atšķirīgo pieņemošākiem, kā arī pašiem likt  iesaistīties konfliktsituāciju risināšanā.

Lūk, ko par šo nodarbību saka paši pusaudži:

-          „ Man ļoti patika šī stunda, lika par daudz ko padomāt. Es sapratu arī to, ka vienmēr var izmainīt situāciju uz labu.”

-          „ Es pati neesmu izjutusi šādu situāciju, bet redzējusi gan daudzas reizes. Man patika šī stunda, jo varēja ienest scenārijā savas idejas un redzēt kā tās maina situācijas. Bija ļoti inčīgi!”

-          „ Pēc šīs situācijas es vairs citu vietā neko sliktu nedarīšu un palīdzēšu kādam, ja kādu apsmies.”

-          „ Reāla situācija. Sapratu, ka ar kulakiem, neko labu nesasniegsi un nepanāksi. Vardarbība vairo vardarbību.”

Gaidīsim tieši Tevi un ticam, ka kopā mums izdosies!

Lai pieteiktos, sūti savu motivācijas vēstuli uz baiba.drone@gmail.com līdz 6.oktobrim, kurā ne vairāk kā A4 lapas formāta paskaidro: Kāpēc TU vēlētos strādāt ar pusaudžiem, lai mazinātu vienaudžu savstarpējo vardarbību skolā?

P.S. Ja rodas kādi jautājumi- droši raksti baiba.drone@gmail.com vai zvani 67600685

Sīkāku informāciju meklē te:

www.drosmedraudzeties.lv

www.centrsdardedze.lv

Sveiki!

Paldies! Kur meklēt atbildes?

Šodien video par vakardienas konferenci un kur rast atbildes uz sev interesējošiem jautājumiem, kas radušies pēc mūsu prezentācijas par foruma teātra metodi.

Superīgu Tev dienu!

Uz tikšanos!